Rops participe à cette journée de sensibilisation.
Savez-vous que sur notre planète, on trouve 3% d’eau douce dont 1% disponible pour notre consommation ?
Savez-vous que 748 millions de personnes n’ont pas accès à l’eau potable, que l’eau non potable tue 5 millions de personnes par an et que c’est la 1ère cause de mortalité dans le monde ?
L’eau nous est essentielle.
Qu’est-ce que la section infographie ? (Made in Smartphone)
La section infographie, c’est aussi une série de formations avec des partenaires comme le CEPEGRA.
Sujet du jour : Comment Utiliser toutes les spécificités numériques offertes par un smartphone dans la production de contenus multimédias ?
Voici une petite capsule Made in Smartphone et qui présente la Section Infographie.
Merci au formateur, aux professeurs et élèves.
1ère et 2ème Diff : OPERATION CIRQUE !
Depuis début octobre, notre classe participe à une animation « Cirque » encadrée par deux professionnels, Bernard et Max.
Tous les élèves ont découvert toutes les semaines, pendant 2 heures, les différents arts du cirque, à savoir : le diabolo, les bâtons fleurs, la jonglerie avec foulards et balles, l’équilibre sur boule et fil de fer, le Rola-bola, les échasses de différentes hauteurs, les assiettes tournantes et le monocycle.
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Nouvelles de notre section photographie
Le résultat est exemplaire. Félicitations à nos élèves !
Challenge « GROS PULL » 9 et 11 février 2021
GoodPlanet Challenge est un défi soutenu par la Région wallonne proposé chaque année aux écoles de Belgique.
Son but est de sensibiliser les jeunes à la PROTECTION de NOTRE ENVIRONNEMENT avec 5 journées de challenges basés sur des GESTES SIMPLES.
Notre école participe les 9 et 11 février 2021 au Challenge « Gros pull » ! Nous baissons la température de quelques degrés. Pour compenser, les membres du personnel et élèves mettent un gros pull.
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Les droits humains
Les mesures sanitaires n’ont pas permis la tenue de l’exposition sur les droits humains. C’est un moment important de rencontres autour des droits humains avec les autres écoles namuroises. Ce n’est que partie remise. Nos étudiants ont été créatifs.
Voici les belles réalisations des 3e et 4e « Techniques Artistiques ».
Les droits humains vus par la section assistant en publicité
En ce 10 décembre, il semblait important de remémorer ce qui reste d’actualité !
Notre section publicité avait alors créé un court métrage ARTICLE 4 :
Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude; l’esclavage et la traite des esclaves sont interdits sous toutes leurs formes.
Nous vous en laissons découvrir ou redécouvrir le contenu.
Brèves de nos sections…
Des contes d’apothicaire …
Deux jours par semaine, nos élèves de la dernière année de l’option « Assistant pharmaceutico-technique » poursuivent leurs stages d’insertion. « Interviewés » par leurs condisciples de « dessin de construction », ils partagent leurs expériences : « Nous sommes conscients de travailler dans un contexte particulier ; en dehors de nos tâches habituelles : préparations magistrales en officine, vérification des commandes, service au comptoir, rangement… il faut aider nos maîtres de stage.
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Brèves de nos sections…
Bâtir ? Pas si simple…
Ce jeudi, 26 novembre, les élèves de la section « Dessinateur en construction » ont pu observer, sur le terrain, les différentes étapes de la construction d’une habitation. De la maison ossature bois, à la construction classique, les jeunes ont pu réaliser des relevés, toucher et éprouver les différents matériaux, lire des plans, visualiser des installations électriques et des systèmes d’évacuation des eaux, prendre la mesure de la complexité d’un chantier… et faire aussi l’expérience des chaussures boueuses !
Brèves de nos sections…
Checking in with style
Mardi 30 novembre dernier, les élèves de 5ème année « Agent en accueil et tourisme » ont (re)gravi les pentes de la Citadelle et rejoint le CTA (Centre provincial de Technologies Avancées) pour une journée d’entraînement à l’accueil téléphonique, en langue anglaise. Profitant des installations « grandeur nature », tour à tour, les élèves ont endossé le rôle d’employé en office de tourisme. L’après-midi était consacrée à l’entraînement au check-in.
“- How may I help you?
Welcome to our hotel, sir.”